A CONTINUACIÓN SUS TRABAJOS VIRTUALES POR EL DÍA DEL LOGRO

 

PATAZCA CHAPOÑAN GERALDINE

OPORTO DELGADO GIA

CARRASCO RAMOS LIONEL

MONTES GUTIERREZ JESHUA

LEZAMA GOYO STEPHANNY

LEON ALBORNOZ ABIGAIL

CARRASCO ATAO EDISON LIONEL

SINCHE CONDOR PAULA MARIAFERNANDA

POSTIGO ORTIZ KRISTEN

MARTINEZ HERNANI ASTRID

LOPEZ VALERIO AIME

ADARMES RODRIGUEZ CAROL

LUANA CASTRO ROMÁN

MERELYN ESTHER LOPEZ PAREDES

VALENTINA MODDE BENDEZU

¡ACOMPAÑANOS EN NUESTRA FIESTA VIRTUAL DE APRENDIZAJE!

 

BIENVENIDOS A LA SEMANA 34

 

BIENVENIDOS A LA SEMANA 33

  Empecemos!

APRENDO EN CASA SEMANA 32 - DÍA 5 (13 DE NOVIEMBRE)

 Usamos nuestro tiempo libre creativamente

Propongo y comparto lo que me gusta hacer en mi tiempo libre 

Acá les dejaré el link de la actividad de aprendo en casa.

ACTIVIDAD DÍA 5

1) Lee lo que cuenta Antonio; si lo necesitas, pide apoyo a un familiar.

- ¿Qué dice Antonio acerca del tiempo libre?

- ¿Qué actividades realiza Antonio en su tiempo libre?

- ¿Cómo se siente Antonio?, ¿por qué?

- ¿Crees que solo puede hacer esas actividades?, ¿por qué?

- ¿Qué actividades le puedes sugerir a Antonio?

2) Ahora, lee lo que cuenta Margarita.

- ¿Qué hace Margarita en su tiempo libre?, ¿qué actividades realiza?

- ¿Cuál es su actividad preferida?

- ¿Cómo se siente Margarita realizando esas actividades en su tiempo libre?, ¿por qué se sentirá así?

- ¿Crees que las actividades que realiza Margarita las puede hacer Antonio?, ¿por qué?

APRENDO EN CASA SEMANA 32 - DÍA 4 (12 DE NOVIEMBRE)

 Usamos nuestro tiempo libre creativamente

Jugamos con figuras geométricas

Acá les dejaré el link de la actividad de aprendo en casa y también el cuadernillo de trabajo para realizar lo aprendido.

ACTIVIDAD DÍA 4

CUADERNO DE TRABAJO 

SEGUIMOS JUGANDO

1) Lee con ayuda de un familiar la siguiente situación:

- Ahora que leíste la situación, ¿puedes decir con tus propias palabras de qué trata?

- ¿Qué materiales han usado Grecia y Piero para jugar?

-¿Qué modelo ha formado cada uno?

- ¿Cómo se llaman las formas geométricas que usaron en sus modelos?

-¿Cómo son esas formas? Explica a tu familia.

APRENDO EN CASA SEMANA 32 - DÍA 3 (11 DE NOVIEMBRE)

 Usamos nuestro tiempo libre creativamente

Escribimos sobre una actividad divertida 

Acá les dejaré el link de la actividad de aprendo en casa.

ACTIVIDAD DÍA 3

1) Ahora, te mostramos lo que escribió Lidia para decirnos cómo es la actividad más divertida que hace en su tiempo libre. Lee el texto; si necesitas apoyo, pídeselo a un familiar y lean juntas o juntos.

- ¿De qué trata el texto?, ¿qué actividades hace Lidia en su tiempo libre?, ¿cuál es su actividad favorita?, ¿cómo se siente?

- ¿Qué plantas tiene?, ¿qué hace con ellas?

2) Ahora, te toca escribir acerca de cómo es la actividad más divertida que te gusta hacer en tu tiempo libre. Para ello, planifica tu escritura. Escribe las respuestas a las preguntas en tu cuaderno u hojas de reúso. Si necesitas apoyo, pídeselo a un familiar.

APRENDO EN CASA SEMANA 32 - DÍA 2 (10 DE NOVIEMBRE)

 Usamos nuestro tiempo libre creativamente

Hacemos ciencia divertida (parte 2)

Acá les dejaré el link de la actividad de aprendo en casa.

ACTIVIDAD DÍA 2

1) Lee la siguiente situación y responde de forma oral:

- ¿En cuál de las rampas los carritos recorrerán mayor distancia?, ¿por qué?

APRENDO EN CASA SEMANA 32 - DÍA 1 (9 DE NOVIEMBRE)

 Usamos nuestro tiempo libre creativamente

Compartimos actividades que disfrutamos en familia

Acá les dejaré el link de la actividad de aprendo en casa.

ACTIVIDAD DÍA 1

1) Observa y lee la siguiente situación.

- ¿Sobre qué conversaban María Fernanda y Andrés?

- ¿Qué actividades realizan María Fernanda y Andrés en su tiempo libre?, ¿cuál es la diferencia entre la actividad preferida de Andrés y la de María Fernanda?

- ¿Crees que habrá actividades que se pueden realizar en familia en el tiempo libre?

- En tu familia, ¿realizan juntas y juntos actividades en su tiempo libre?

BIENVENIDOS A LA SEMANA 32

 Empecemos!

APRENDO EN CASA SEMANA 31 - DÍA 5 (6 DE NOVIEMBRE)

 Usamos nuestro tiempo libre creativamente

Nos divertimos jugando

Acá les dejaré el link de la actividad de aprendo en casa y también el cuadernillo de trabajo para realizar lo aprendido.

ACTIVIDAD DÍA 5

CUADERNO DE TRABAJO 

SEGUIMOS APRENDIENDO

1) Lee con apoyo de un familiar el siguiente juego:

- ¿Cómo se llama el juego?, ¿de qué trata?

- ¿Qué materiales necesitan para jugar?

- ¿Entre qué números pueden elegir?

- ¿Qué debe encontrar cada jugador?

- ¿Quién gana? Explica por qué.

APRENDO EN CASA SEMANA 31 - DÍA 4 (5 DE NOVIEMBRE)

 Usamos nuestro tiempo libre creativamente

Jugamos con las cartas

Acá les dejaré el link de la actividad de aprendo en casa y también el cuadernillo de trabajo para realizar lo aprendido.

ACTIVIDAD DÍA 4 

CUADERNO DE TRABAJO

1) Lee con ayuda de un familiar el juego que propone Zoila.

- ¿Cómo se llama el juego?, ¿de qué trata?

- ¿Qué se necesita para jugar?

- ¿Quién inicia el juego?, ¿qué números puede decir?

- Luego de oír el número, ¿qué debe encontrar cada jugador?

- ¿Qué relación deben tener esas cartas o tarjetas?

- ¿Quién gana?

APRENDO EN CASA SEMANA 31 - DÍA 3 (4 DE NOVIEMBRE)

 Usamos nuestro tiempo libre creativamente

Hacemos ciencia divertida (parte 1) 

Acá les dejaré el link de la actividad de aprendo en casa.

ACTIVIDAD DÍA 3

HELICÓPTERO DE PAPEL

1) Lee la siguiente situación y responde las preguntas:

- ¿Cómo es la semilla helicóptero?, ¿por qué la llaman así?

- ¿Qué hace que la semilla gire?

- ¿En qué se puede parecer esta semilla a un helicóptero?

- ¿Para qué le sirve tener esa forma de ala a esta semilla?

APRENDO EN CASA SEMANA 31 - DÍA 2 (3 DE NOVIEMBRE)

 Usamos nuestro tiempo libre creativamente

Leemos sobre el tiempo libre y el juego

Acá les dejaré el link de la actividad de aprendo en casa.

ACTIVIDAD DÍA 2

1) Lee en silencio el texto desde el inicio hasta el final. Si necesitas ayuda, pide a un familiar leer juntas o juntos. Recuerda que leerás para, luego, compartir la información con tu familia.

- ¿De qué trata el texto?

- Según el texto, ¿qué es el tiempo libre?, ¿qué actividades se pueden realizar en el tiempo libre?

- ¿En qué ayuda el tiempo libre?, ¿qué beneficios tiene?

- A partir de la lectura, ¿crees qué será importante hacer uso del tiempo libre?, ¿por qué? Explica.

- A partir de lo leído, ¿para qué sirve el texto?, ¿a quiénes les recomendarías leer este texto?, ¿por qué?

APRENDO EN CASA SEMANA 31 - DÍA 1 (2 DE NOVIEMBRE)

 Usamos nuestro tiempo libre creativamente

¿Cómo disfruto mi tiempo libre?

Acá les dejaré el link de la actividad de aprendo en casa.

ACTIVIDAD DÍA 1

1) Lee la historia de Luisa.

- ¿Qué se puso a hacer Luisa mientras realizaba sus tareas escolares?, ¿por qué lo hacía?

- ¿Qué crees que habrá querido decir su mamá cuando le dijo “deja eso para tu tiempo libre”?

- ¿Qué responderías a la pregunta que se hizo Luisa?

BIENVENIDOS A LA SEMANA 31

Empecemos!

APRENDO EN CASA SEMANA 30 - DÍA 5 (30 DE OCTUBRE)

 Disfrutamos y conservamos nuestra biodiversidad

Escribimos fichas para el álbum de los superalimentos 

Acá les dejaré el link de la actividad de aprendo en casa.

ACTIVIDAD DÍA 5

1) Ahora, te mostramos algunas fichas que escribió Brenda para su álbum. Observa detenidamente cómo presenta la información. Luego, lee, si necesitas apoyo, pídeselo a un familiar y lean juntas o juntos.

2) Luego de leer las fichas que escribió Brenda, conversa con un familiar de qué trata cada texto. Ayúdate respondiendo las siguientes preguntas:

- ¿Qué alimentos ha considerado en sus fichas?

- ¿Qué contiene cada ficha?

- ¿Qué información brindan las fichas?

APRENDO EN CASA SEMANA 30 - DÍA 4 (29 DE OCTUBRE)

 Crecemos fuertes y sanos con prácticas saludables

Leemos sobre los superalimentos

Acá les dejaré el link de la actividad de aprendo en casa .

ACTIVIDAD DÍA 4

Antes de leer, conversa con un familiar acerca de lo que has conocido sobre los alimentos en las actividades anteriores; puedes ayudarte respondiendo las siguientes preguntas:

¿Qué alimentos son saludables?, ¿en qué te benefician?

¿Qué alimentos debes evitar consumir?, ¿por qué?

 ¿Qué alimentos te ayudan a crecer y te dan energía?

Observa las imágenes del texto. Luego, observa cómo está organizado, cómo inicia y qué contiene. ¿Alguna vez viste un texto similar en algún libro? Piensa y responde las preguntas en tu cuaderno u hoja de reúso. En caso de necesitar ayuda, pídesela a un familiar.

APRENDO EN CASA SEMANA 30 - DÍA 3 (28 DE OCTUBRE)

 Crecemos fuertes y sanos con prácticas saludables

Creamos problemas sobre los superalimentos

Acá les dejaré el link de la actividad de aprendo en casa y también el cuadernillo de trabajo para realizar lo aprendido.

ACTIVIDAD DÍA 3

SEGUIMOS APRENDIENDO

1) Lee, con ayuda de un familiar, el siguiente problema propuesto por Zoila

Primero, identificó los datos y lo que tenía que hacer. Para comprender este paso, responde oralmente las siguientes preguntas:

- ¿De qué trata el problema?

- ¿Cuántas yucas y camotes ha comprado la mamá de Zoila?

- ¿Qué le pide el problema?

Segundo, representó las cantidades usando las regletas y las dibujó en una hoja cuadriculada. Observa cómo lo hizo.

Tercero, comparó las cantidades indicando la diferencia. Tú, también, puedes completar las cantidades y la diferencia.

Cuarto ,completó el esquema y realizó la operación. Tú, también, puedes completarlos.